• EKO - SZKOŁA

      •  

        W tym roku szkolnym przystąpiliśmy do piątej edycji  projektu EkoSzkoła 2025.

        Wspólnie będziemy wykonywać zadania projektowe, aby otrzymać ten zaszczytny tytuł. 

                          

                                       

        Główne cele projektu „EkoSzkoła 2025” to:

        1.   Kształtowanie u uczniów postawy ekologicznego Polaka, Europejczyka i obywatela świata, aby poprzez zmianę własnych nawyków życia codziennego, przeciwdziałać degradacji środowiska;

        2.      Poszerzanie wiedzy uczniów i przedszkolaków o tematy z zakresu ekologii  i ochrony środowiska, ze szczególnym uwzględnieniem konsekwencji degradacji środowiska dla życia i zdrowia człowieka;

        3.       Podjęcie działań na rzecz realizacji „Celów Zrównoważonego Rozwoju”;

        4.       Pobudzanie uczniów do aktywnego działania na rzecz środowiska przyrodniczego;

        5.  Poznawanie środowiska lokalnego, w tym miejsc objętych ochroną (np. parki narodowe, parki krajobrazowe, rezerwaty przyrody) oraz lokalizację pomników przyrody w najbliższej okolicy, co pozwala uczniowi zachwycić się pięknem otaczającej przyrody, a także wyzwolić refleksję o konieczności jej ochrony;

        6. Stworzenie sieci placówek z całej Polski, które współpracują w celu promowania postaw proekologicznych uczniów i przedszkolaków.

         

                                                                        

        Nr zadania

        Realizowany obszar

        Rodzaj zadania

        Tytuł działania

        Data realizacji zadania

        8

        Zdrowa i ekologiczna żywność

        F

        Warsztaty praktyczne – zdrowe odżywianie

        28.10.2024

         

         

         

         

        „Twoje pożywienie powinno być lekarstwem,

        a twoje lekarstwo powinno być pożywieniem”

        Hipokrates

         

        Edukacja w zakresie zdrowego stylu życia powinna stać się stałym elementem wychowywania dzieci i być wdrożona jak najwcześniej, bo łatwiej uczyć, niż eliminować złe nawyki. Mając na względzie wagę tego problemu  w dniu 28.10.2024r. w klasie I naszej szkoły odbyły się zajęcia pod hasłem „ Zdrowie na talerzu”.  Na samym  początku spotkania dzieci dowiedziały się co jest ważne dla zdrowia: właściwe odżywianie, ruch i sen, na czym polega to „zdrowe odżywianie” i co powinno się jeść by rosnąć i prawidłowo się rozwijać.

        Następnie,  pod opieką nauczyciela, każdy uczeń przygotował kanapkę z przyniesionych przez siebie ulubionych, zdrowych produktów. Kolorowe, pachnące kanapki pełne były świeżych warzyw: pomidorów, ogórków, papryki czy sałaty oraz smakowitych wędlin, serów i jajek. W czasie przygotowań dzieci miały dużo radości, a przy okazji uczyły się współpracy i gościnności. Do wspólnej degustacji uczniowie zaprosili swoich kolegów i koleżanki  z klasy II, którzy mieli okazję skosztować tych pyszności. Wszystkie dzieci zostały także poczęstowane przygotowaną w czasie zajęć przez prowadzącą p. Ewę Połeć owocową sałatką. Jedzenie nie musi być szare, nudne i bez smaku. Kolory i smaki mogą kusić i zachęcać do jedzenia. Trzeba tylko się postarać. To była niezapomniana lekcja zdrowego odżywiania i dobrej zabawy!

         

        Nr zadania

        Realizowany obszar

        Rodzaj zadania

        Tytuł działania

        Data realizacji zadania

        7

        Ochrona bioróżnorodności

        Lekcja w terenie

        11.10.2024

         

         

         

        „Należy podróżować, by się czegoś nauczyć

        Mark Twain

        W dniu 11 października została zorganizowana wycieczka do Kazimierza Dolnego. Kazimierz Dolny - słynny nadwiślański kurort, chętnie odwiedzany przez turystów,  urzeka swoim artystycznym klimatem. Pierwszym etapem wycieczki było muzeum przyrodnicze, w którym uczniowie zapoznali się z bogactwem przyrodniczym Małopolskiego Przełomu Wisły, Płaskowyżu Nałęczowskiego oraz Kotliny Chodeckiej i Równiny Bełżyckiej. Dużą atrakcja był spacer wąwozem lessowym. Z uwagi na niekorzystne warunki atmosferyczne nie zobaczyliśmy najsłynniejszego Wąwozu Korzeniowego. Wybraliśmy mniejszy, ale równie urokliwy wąwóz zwany Plebanką. Niespotykana cisza, jaka panuje w kazimierskich wąwozach oraz otoczenie dzikiej przyrody zachęcają do długich spacerów. Niesamowite doznania przyniósł uczestnikom wycieczki rejs statkiem po Wiśle. Statek wypływa z portu w Kazimierzu i płynie w górę Wisły mijając stare kamieniołomy, Mięćwierz i dopływa do „Krowiej wyspy”, przy której zawraca z powrotem do Kazimierza. Podczas naszej wyprawy nie zabrakło również najważniejszych zabytków miasteczka: Rynek i jego zabytkowe kamienice, studnia z dachem krytym gontem, pomnik psa Werniksa – hołd dla kazimierskich kundelków, synagoga na Małym Rynku.

         

         

                                                                              

         

        Nr zadania

        Realizowany obszar

        Rodzaj zadania

        Tytuł działania

        Data realizacji zadania

        5

        Ekologiczny transport i podróże

        Wycieczka przyrodnicza do lasu

        10.10.2024

         

         

         

        „Najprostsza droga do wszechświata biegnie przez leśną dzicz.”

        John Muir

         

        W dniu 10 października uczniowie klas starszych wraz z opiekunami wybrali się na wycieczkę w pobliskie lasy. Głównym celem lekcji w terenie była obserwacja przyrody i tego co stworzyła natura. Podczas trasy uczniowie nasłuchiwali odgłosów lasu i śpiewu ptaków oraz rozpoznawali poszczególne gatunki drzew i pobierali z nich dobrą energię.

        Co więcej, uczniowie wyposażeni w kosze i wiaderka, wyruszyli na poszukiwanie grzybów. Wcześniej dowiedzieli się jakie są zasady zbierania grzybów, na co zwrócić największą uwagę podczas grzybobrania oraz jak zachować się w lesie. Pomimo dużego wysypu pięknych czerwonych muchomorów, kilku szczęśliwcom udało się zebrać grzyby jadalne, takie jak: podgrzybek, koźlarz, maślak czy kania.

        Po kilku godzinach nieco zmęczeni wróciliśmy do szkoły, a w czasie wędrówki towarzyszyło nam bezchmurne błękitne niebo, dzięki czemu mogliśmy podziwiać przepiękny jesienny krajobraz rozciągający się nad naszą miejscowością.

           

         

                                                                                

         

        Nr zadania

        Realizowany obszar

        Rodzaj zadania

        Tytuł działania

        Data realizacji zadania

        6

        Zielona przestrzeń wokół nas

        Doświadczenie przyrodnicze 

        10 - 24.09.2024

         

         

         

        „Gdzież ta wygasła lampa, co z nocy dzień uczyniła”

        Corban Addison

         

        W ramach szóstego obszaru tematycznego „ Zielona przestrzeń wokół nas” uczniowie klasy czwartej przeprowadzili doświadczenie przyrodnicze. Tematem był wpływ światła na rozwój roślin. W ramach zajęć posiali rzeżuchę i obserwowali jej rozwój z nieograniczonym dostępem do słońca i jego brakiem. Uczniowie naocznie przekonali się, że Słońce jest źródłem energii niezbędnej do życia na Ziemi. Bez tej energii życie wielu gatunków flory i fauny byłoby zagrożone.  Bez Słońca nie byłoby życia.

          

         

                                                                              

         Zadanie  Realizowany obszar Tytuł działania Data realizacji
          2  Zdrowe i czyste powietrze

         Akcja ekologiczna „Sprzątanie Świata” 

         20.09.2024


         

         „Dobrze zrobione jest lepsze niż dobrze powiedziane.”

        Benjamin Franklin

        Tegoroczna Akcja Sprzątanie świata — Polska odbywała się pod hasłem: „By nie śmiecić więcej”. 20 września, jak co roku, uczniowie klas 4-8 z naszej szkoły wraz z opiekunami wyruszyli posprzątać okolicę z zalegających śmieci. Z wielkim zapałem zbierali śmieci z okolicznych rowów i terenów wokół szkoły. Akcja ta była dla wszystkich lekcją poszanowania środowiska i nauki jak o nie dbać. Smutnym jest fakt, że zebrano o wiele więcej odpadków niż w roku poprzednim. Wszystkim uczestnikom serdecznie dziękujemy za wkład włożony w to, aby nasza okolica była czystsza i bardziej przyjazna dla życia mieszkańców.